無知か、無力か。
Inconvinient Dicipline
Pierre Bourdieu
不都合な真実を目の前に、私たちは無力であることを感じずにはいられない。
「満足した豚よりも不満足なソクラテス」のような明るくないジレンマを、教育社会学という学問は突きつけてくる。
どのように対峙すればよいのだろう。
無知か、無力か。
Inconvinient Dicipline
Pierre Bourdieu
不都合な真実を目の前に、私たちは無力であることを感じずにはいられない。
「満足した豚よりも不満足なソクラテス」のような明るくないジレンマを、教育社会学という学問は突きつけてくる。
どのように対峙すればよいのだろう。